¿Cuántos Cristos habitan Latinoamérica? ¿A qué responden las diversas narrativas y representaciones sobre el mensaje de Jesús? Quizás haya tantos Cristos como mensajes sobre él se quieran dar; lo que es seguro, es que todos encierran un contenido político. Ya está disponible el libro en formato digital gratuito. Podes verlo
Espacio Compa Proyecto de acompañamiento a personas en situación de calle. Lugar: Lima 1621 (Iglesia Metodista de la Aguada) Contacto: espaciovar@gmail.com /098130866 https://www.facebook.com/EspacioVar Acompañamiento a migrantes Apoyo educativo para niños y niñas migrantes. Lugar: Barrios Amorin 1310 (Iglesia Metodista Central) Contacto: 098468112 redesmigrantesimu@gmail.com Educación biocentrica con mujeres
Dr. Roberto Caicedo Narváez rocainar@hotmail.com RESUMEN En este artículo se plantea la importancia de la construcción de la memoria colectiva, como derecho fundamental de las víctimas en el contexto del conflicto en Colombia, su vehiculización a través del discurso, la propuesta utópica, que en nuestro caso incluye el aspecto religioso,
Historias de mujeres que merecen ser conocidas, valoradas, compartidas e imitadas. María Florencia Nuñez y Natalia Morbelli Resumen: El ensayo propone una recuperación histórica de mujeres y diversidades Evangélicas que han militado por los derechos humanos en el siglo XX. A partir de la recuperación de sus recorridos, interpretaciones y
Dos artículos que recibieron la mención de publicación en el «Concurso latinoamericano de ensayos académicos sobre Fe y Derechos Humanos» organizado por #FeenlaResistencia y que se encuentran disponibles en el sexto volumen de la revista Horizontes Decoloniales. -«Hasta que cambien lo que hay en sus corazones»: comunidad islámica chiita y
“Monseñor Carlos Parteli y Pastor Emilio Castro” 1er Premio: “El dolor de los desaparecidos me modeló como pastor” El Padre Obispo Jorge Novak y su compromiso ecuménico en defensa de los derechos humanos. Ensayo presentado por Juan Bautista Duhau de Argentina. 2do Premio: Entre Feminismos, Pluralismo e Ensino Religioso:
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